{"id":172,"date":"2013-02-24T16:46:34","date_gmt":"2013-02-24T14:46:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/?p=172"},"modified":"2013-02-24T16:46:34","modified_gmt":"2013-02-24T14:46:34","slug":"kultur_edebiyat_kulubu_yonetmeligi_gerekli_belgeler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/kultur_edebiyat_kulubu_yonetmeligi_gerekli_belgeler.htm","title":{"rendered":"K\u00fclt\u00fcr ve Edebiyat Kul\u00fcb\u00fc Y\u00f6netmeli\u011fi ve Gerekli Belgeler"},"content":{"rendered":"

A\u015fa\u011f\u0131da dosyan\u0131n bir k\u0131sm\u0131 verilmi\u015ftir.<\/span><\/strong><\/p>\n

B\u0130R\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM<\/span><\/strong><\/p>\n

AMA\u00c7:<\/strong>
\n SOSYAL ETK\u0130NL\u0130KLER\u0130N AMACI<\/strong>
\nMadde 5 \u2014<\/strong> Sosyal etkinliklerin amac\u0131, T\u00fcrk Mill\u00ee E\u011fitiminin genel ama\u00e7 ve temel ilkelerine uygun olarak; \u00f6\u011frencilerin Atat\u00fcrk \u0130lke ve \u0130nk\u0131l\u00e2plar\u0131na, Anayasan\u0131n ba\u015flang\u0131c\u0131nda ifadesini bulan Atat\u00fcrk milliyet\u00e7ili\u011fine ba\u011fl\u0131 yurtta\u015flar olarak yeti\u015fmelerine, yeteneklerini geli\u015ftirerek gerekli donan\u0131m\u0131 kazanmalar\u0131na katk\u0131da bulunmakt\u0131r.
\nBu ama\u00e7la \u00f6\u011frencilere;<\/strong>
\na) \u0130nsan haklar\u0131na ve demokrasi ilkelerine sayg\u0131 duyabilme,
\nb) Kendini tan\u0131yabilme, bireysel hedeflerini belirleyebilme, yeteneklerini geli\u015ftirebilme, bunlar\u0131 kendisinin ve toplumun yarar\u0131na kullanabilme,
\nc) \u00c7evreyi koruma bilinciyle hareket edebilme,
\nd) Kendine ve \u00e7evresindekilere g\u00fcven duyabilme,
\ne) Planl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 edinebilme, serbest zamanlar\u0131n\u0131 etkin ve verimli de\u011ferlendirebilme,
\nf) Giri\u015fimci olabilme ve bunu ba\u015far\u0131 ile s\u00fcrd\u00fcrebilme, yeni durum ve ortamlara uyabilme,
\ng) Savurganl\u0131\u011f\u0131 \u00f6nleme ve tutumlu olabilme,
\nh) Bireysel farkl\u0131l\u0131klara sayg\u0131l\u0131 olabilme; farkl\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015f, d\u00fc\u015f\u00fcnce, inan\u00e7, anlay\u0131\u015f ve k\u00fclt\u00fcrel de\u011ferleri ho\u015fg\u00f6r\u00fc ile kar\u015f\u0131layabilme,
\n\u0131) Ald\u0131\u011f\u0131 g\u00f6revi istekle yapabilme, sorumluluk alabilme,
\nj) Bireysel olarak veya ba\u015fkalar\u0131yla i\u015f birli\u011fi i\u00e7inde \u00e7evresindeki toplumsal sorunlarla ilgilenebilme ve bunlar\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcne katk\u0131 sa\u011flayacak nitelikte projeler geli\u015ftirebilme ve uygulayabilme,
\nk) Grup\u00e7a yap\u0131lan g\u00f6revleri tamamlamak i\u00e7in istekle \u00e7al\u0131\u015fabilme ve gruba kar\u015f\u0131 sorumluluk duyabilme
\ngibi tutum, davran\u0131\u015f ve becerilerin kazand\u0131r\u0131lmas\u0131na \u00e7al\u0131\u015f\u0131l\u0131r.<\/p>\n

\u0130LKELER<\/strong><\/span>
\nMadde 6 \u2014<\/strong> \u00d6\u011frenci kul\u00fcb\u00fc ve toplum hizmeti \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda kat\u0131l\u0131mc\u0131l\u0131k, planl\u0131l\u0131k, s\u00fcreklilik, \u00fcretkenlik, g\u00f6n\u00fcll\u00fcl\u00fck ve i\u015f birli\u011fi temel ilkedir.
\nBu ilkeler do\u011frultusunda;
\na) \u0130lk\u00f6\u011fretim ve orta \u00f6\u011fretimde \u00f6\u011frenci kul\u00fcb\u00fc ve toplum hizmeti \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131n, \u00f6\u011frencilerin geli\u015fim seviyesine g\u00f6re belirlenmesine,
\nb) \u00c7evresine duyarl\u0131 ve liderlik \u00f6zelliklerine sahip bireyler olarak yeti\u015fmelerine, ilgi ve istidatlar\u0131n\u0131 geli\u015ftirmelerine,<\/p>\n

YUKARIDAK\u0130 DOK\u00dcMANIN DEVAMINI A\u015eA\u011eIDAK\u0130 BA\u011eLANTIYI TIKLAYARAK \u0130ND\u0130REB\u0130L\u0130RS\u0130N\u0130Z.<\/strong><\/p>\n

K\u00fclt\u00fcr Edebiyat Kul\u00fcb\u00fc Y\u00f6netmeli\u011fi ve Gerekli Belgebeler<\/span><\/a>\u00a0<\/strong><\/span><\/h2>\n

Mustafa AKBA\u015e<\/strong><\/span><\/p>\n

Belirli G\u00fcn ve Haftalar\u00a0<\/span><\/a><\/span>\u00a0<\/small>Sayfas\u0131na D\u00f6n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A\u015fa\u011f\u0131da dosyan\u0131n bir k\u0131sm\u0131 verilmi\u015ftir. B\u0130R\u0130NC\u0130 B\u00d6L\u00dcM AMA\u00c7: SOSYAL ETK\u0130NL\u0130KLER\u0130N AMACI Madde 5 \u2014 Sosyal etkinliklerin amac\u0131, T\u00fcrk Mill\u00ee E\u011fitiminin genel ama\u00e7 ve temel ilkelerine […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-172","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-genel"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=172"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/172\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.xn--edebiyatgretmeni-twb.net\/edebiyat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}