Custom Search

11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları – Savaş Kayan

4 Şubat 2013

Ekte ki Dosyanın İçeriğinden Bir Kısmının  Görünümü:

1. “Primo Türk Çocuğu” adlı hikayeyi kısaca özetleyiniz. (10)

2. Servet-i Fünun ve Milli Edebiyat dönemi edebiyat anlayışları  arasındaki farklardan beş tanesini yazınız.(10)

3. Ahmet Haşim’in edebi kişiliği, sanat anlayışı hakkında bilgi veriniz ve eserlerini yazınız.(10)

4. Halide Edip Adıvar’ın eserlerinden beş tanesini yazınız.(5)

5. “Aruzu Türkçeye başarıyla uygulamıştır. Sadece Ok şiirini heceyle yazmıştır. Şiirde şekil mükemmelliğine, ahenge ve kafiyeye önem vermiştir. Albert Sorel’in etkisiyle Türk tarihine yönelmiştir.” Sözü edilen sanatçı kimdir?(5)

6. Namık Kemal ve Abdülhak Hamit’in tiyatrolarını genel özelliklerine göre karşılaştırınız.(10)

7. “İlk gençlik şiirlerini  Tamat adı altında toplamıştır. Şiirlerini Evrak-ı Leyal adıyla yayımlamayı düşünmüş ama yayımlayamamıştır.  Tiryaki Sözleri, Avrupa Mektupları düzyazı eserlerine örnektir.” Sözü edilen sanatçı kimdir?(5)

 8. Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise (D), yanlış ise (Y) yazınız.(5)

a) Milli Edebiyat, yer yer şahsi konular işlense de hamaset yüklü bir edebiyattır. (…..)

b) Milli Edebiyat sanatçıları, Türkçe karşılıkları olan Arapça , Farsça kelimeleri şiirlerinde kullanmaya

    özen göstermişlerdir.(……)

c) Milli Edebiyat sanatçıları halk şiiri nazım şekillerini kullanmışlardır.(……..)

d) Milli Edebiyat sanatçıları  hece ölçüsünün yanında aruz ölçüsünü de kullanmışlardır.(……..)

e) Milli Edebiyat sanatçıları eserlerinde yerli hayatı ve milli tarihle ilgili konuları işlemişlerdir.(………)

 Dosyanın Tamamını İndirmek İçin Tıklayın Lütfen

 

Etiketler:

Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış.

Yorum Yaz